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中坑小学

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2870 王维仁 发表于 2016-2-16 16:24:28
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项目名称:中坑小学
建设地点:中国台湾 台中
设计者:王维仁建筑设计研究室
委托人:中坑小学
建筑面积:2  200 ㎡
设计时间:2000—2001年

第一次踏入中坑小学,一眼看到校园当中空地四个角落上四栋高耸的苦楝树,沿着四片浓绿的树荫,依序像道具般排列着座椅、司令台、球架、秋千,不太宽的跑道就绕着这四棵树的外围,围成了一个小操场,再往外一圈是原有校舍与教室,然后是四周的果园;再来是槟榔树和远山,这四棵苦楝树所界定出的操场,清晰地定义了基地的空间性格与校园的地点感。

这是台中县和平乡,在由东势往大雪山中途的一个山区小学,有八十几名学生,村落里以客家人为主。之后几次到学校去,我们踱步在绕着操场的四棵大树之间,想着教室的位置、音乐教室旁边树下的表演台、图书馆窗外下午的阳光,想象着未来的校舍绕着四棵大树发展出的四个场景和四个叙事,想起北宋画家郭熙的《林泉高致》里说的四种山水画的情境:可行、可观、可游、可居。

建筑以一序列长条形单边走廊的校舍,围合着校园中间空地上的四棵大树,与其分别产生了“经过“、”围绕“、”结合“与”开放“的四种暧昧而又亲和的不同叙事关系,分别以长方形合院水池、半圆形舞台、挑空树屋与无定义的四种建筑形式来呈现。

空心砖砌的白粉高墙与围合向心型的建筑形式,一方面彰显了客家聚落的传统造形;另一方面一连串不同空间墙的安排与随视点移动而物换景移的过程,也暗示了中国园林的游园经验,提供了孩童们在其间穿梭游荡、探索参与,进而学习成长的场景。                                         
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