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e8xlmyr 2013-8-8 11:24:30
Jianjiana,对不起，来晚了。
我先不谈设计，首先你要告诉我，“加建”和“新建”有什么不同，其次是，新和旧有什么关系。这个IDEA你想明白了，你的设计不会是这样。
加建，面对的是一个三维的SITE和一个有生命的系统。你是要巩固它，动摇它，还是打碎它。你首先需要一个对历史的态度。 “历史”指的是今天以前的事，本身并不暗示好或坏。你的态度，决定了设计的态度。 “加大面积”在这里只是一个简单的技术问题。
新系统，是你设计的目标，它应该带给新校园完全不同的东西。
如果说老的“二层坡顶砖房”建于1950，50年的时间改变的是政治，经济，文化，教学体制，意识，观念，技术，艺术，人和人的关系。。。。而不仅仅是需要更多的面积。对于这些变化你是怎么看的？在这个新环境中，我们需要什么样的建筑？这就是今天的历史，也是我上次说的“规律”。
你天天在看“建筑，为时代而做”。技术是表现时代最表面化的东西。几个前辈说到了桥，这是个好例子。为什么你的桥用了钢，而上面那两层建筑不是？砖混在几十年前是“适用技术”，现在已经不是了。如果我说，这个4层砖楼是我2000在北京做的设计，你会不会笑话我呢？
上次你问我啥叫“对传统的空间发问”，我就一块儿说了。你听说过“空间的权力”吗？传统的空间也反射着政治。原始的东西什么都围成圈，之后封建王权统治创造了象故宫，天坛的轴对称。天安门广场被一堆对称的东西围着，就成了“政治性”广场，和NYC的TIME SQUARE完全不同。(最近那几个“坛”和大剧院仅从这点就丧失了其“时代性”)。中国正处在自由和专制斗争的阶段，冲突也发生在艺术和建筑中。在你的设计中，有很多值得RETHINK：学生间关系的改变造成新的STUDIO空间，师生关系的改变造成了新的OFFICE和STUDIO的空间关系。。。以及和学校的关系等等。
系里谁负责这事？是真打算盖吗？
看上去还不错，只是不知道内部的功能如何
空中的走道挺有味道，是功能要求还是纯粹的作秀？