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参加工作了------
2013-08-08 10:45
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版权归 crl7zzw 所有,禁止商业使用。
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l6le860h
2013-8-8 10:45:44
前天说的幼儿园大门,也就是我的第三个工作,我本说要上传几张手绘的草图的,一直欠着,不好,今天传上————
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70rvn3s
2013-8-8 10:45:45
前天说的幼儿园大门,也就是我的第三个工作,我本说要上传几张手绘的草图的,一直欠着,不好,今天传上————
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jt1whzvc
2013-8-8 10:45:45
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1itg6qq
2013-8-8 10:45:46
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jwjntkg
2013-8-8 10:45:47
wj007_006 wrote:
上午图传了半天也没有传上来,再来了---
1,主立面为西立面,考虑遮阳措施
2,考虑空调位置
3,第一个住宅楼左边部分为街角十字路口,折转60度
另:给甲方看的图中二层出挑窗台下贴广告画,留做广告位置
开始做的时候确实感觉没有什么好作的
但仔细的推敲还是很有意思的:建筑的内部空间和外表皮之间还是有很多可做之处的,很多细部的处理也很有琢磨意思!
配景老大了……
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3fd3f3bq
2013-8-8 10:45:48
谢谢你们的指点,上楼老兄说的细节是指???
具体谈谈好吗???
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gdipooy
2013-8-8 10:45:48
也许你说的是设计缺乏动人之处,点睛之笔,确实我也觉得一个设计如果没有一两个或几个感动“读者”的地方,做的不错了(所有功能都合理了)也只能称为一般而已
设计就要表达情绪,表达构思,表达创意,让人身陷其中,不能自拔!!!
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tm29m2n
2013-8-8 10:45:48
今天传上刚做的图
设计时的思考方向:当时我去基地看的时候,我就觉得要做一些挺的线条和体块与基地内的建筑相呼应(基地内是两个方正的小楼,前一为一层,后一为两层,可以说完全没有什么有趣的,只是印象方正,挺直)于是出现了左边三个穿插相连的体块,并且两面墙斜放,迎向小区主入口;右边原是考虑两个小门的,但甲方的门宽有限制,便改为两个彩绘玻璃,至于两个小膜屋顶,则是满足儿童大门心理需求的一个符号!
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aish0xvi
2013-8-8 10:45:49
设计究竟想体现什么??
规范呢?
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pm4lbq9
2013-8-8 10:45:50
你的教室中心的路在那里啊,小孩子总不能天天走草平去上学吧??
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wj007_006 wrote:
上午图传了半天也没有传上来,再来了---
1,主立面为西立面,考虑遮阳措施
2,考虑空调位置
3,第一个住宅楼左边部分为街角十字路口,折转60度
另:给甲方看的图中二层出挑窗台下贴广告画,留做广告位置
开始做的时候确实感觉没有什么好作的
但仔细的推敲还是很有意思的:建筑的内部空间和外表皮之间还是有很多可做之处的,很多细部的处理也很有琢磨意思!
配景老大了……
具体谈谈好吗???
设计就要表达情绪,表达构思,表达创意,让人身陷其中,不能自拔!!!
设计时的思考方向:当时我去基地看的时候,我就觉得要做一些挺的线条和体块与基地内的建筑相呼应(基地内是两个方正的小楼,前一为一层,后一为两层,可以说完全没有什么有趣的,只是印象方正,挺直)于是出现了左边三个穿插相连的体块,并且两面墙斜放,迎向小区主入口;右边原是考虑两个小门的,但甲方的门宽有限制,便改为两个彩绘玻璃,至于两个小膜屋顶,则是满足儿童大门心理需求的一个符号!
规范呢?