|
刚交了图，这个是本学期最后一个作业了，也算是建筑设计初步的毕业设计吧。 先发任务书，作业时间是一个月   初步构思了2个星期，画了一下草图  然后做出了草模（工具模型）       然后对各体块之间的关系，大小做调整 试着用SketchUp做了模型，第一次用，不熟悉，所以也没加材质     然后给老师看了方案，老师让我下次课的时候把平面给她看看，所以画了平面的草图（这真的是张草图哦，瞎画的。。。。）  高分辨率草图地址：http://savagexy.nease.net/other/ct%20l.jpg 然后做了正式模型，边做模型，边做调整                           花了很长时间画图。。。。在画图中发现了很多自己没有注意到的问题，老师说没有深入的设计，让他画，他是画不出细致的图的，这次算是体会到了。。。。这里是正图，刚交，不过老师打电话说，还要再调整一下。。。。 数码相机照的，有点变形。。。。 画图工具 针管笔，彩铅 全图  设计说明： *环境与建筑有机结合，营造大学校园内特定场所的开放、休闲空间 *由小到大的立方体块螺旋上升围合出一个与“外”环境相通的“内”环境 *“内”环境的人造园林景观和“外”环境的自然景观，结合通透的具有视觉导向性的立方体设计，给人丰富的视觉空间感受 *水平流通满足求近心理，垂直流通营造趣味的空间体验 局部 总平  标高1。50平面图  标高6。00平面图  1-1剖面图  2-2剖面图  西立面  东南立面  轴测图  流线分析     形体构成分析图  |
全部评论20
形体构成分析说明：（按从右到左，从上到下顺序）
* 以立方体为母体
* 围合出“内”环境
* 螺旋上升，形成与“内”环境相通的“外”环境
* 由小到大，满足并适应功能分区
* 水平拉伸，形成过渡空间，扩展“内”环境
鼓励！楼主哪个学校啊？离我们学校远不？
siyoca wrote:
相当不错的！
鼓励！楼主哪个学校啊？离我们学校远不？
武汉理工大学。。。。你是武汉的吗？
我有点心寒啊 寒自己
模型也花了不少力气吧 我觉得不是很精致 但是很精细啊
加油
继续努力哦！